日前有台灣魔術師在《美國達人秀》節目表演，讓評審與觀眾歎為觀止，一夕爆紅，吸引許多大、小朋友的目光。台灣現在還有位魔術師周代祥，他是第一位榮獲英國國際魔術大賽冠軍的亞洲人，以魔術結合新式教學，在兩岸創辦菁英魔法學院，暑期的魔法營隊即便學費不貲，卻幾乎場場爆滿。
菁英魔法學院希望力求翻轉台灣僵化教育，有效提升小朋友的自信與團隊溝通能力。電視MOMO親子台《魔法小學堂》節目主持人郭柏辰．擔任菁英魔法學院講師，本身也是日本、韓國、北京等地國際魔術大賽的冠軍。他表示，魔術表演的本質正是在於與人互動的過程，不僅能夠強化人際互動的能力，還能從表演中獲得極大的成就感。事實上，許多給人不善言詞形象的名人，包括偶像歌手周杰倫，都喜歡用魔術來促進人際關係的溝通。
郭柏辰觀察，平版與智慧型手機的普及化與「保母化」，成就了父母帶小孩的便利，卻同時也讓孩子減少了人與人之間的互動，連帶影響的是缺乏與人合作以及同理心的人格發展，然而交朋友是所有小朋友人際關係發展的第一步，這也影響到長大後團隊溝通的能力。
郭柏辰說，魔術本身就是「將不可能變成可能」的特質，這個特質能夠培養出下一代挑戰不可能的信念，「我們選擇結合魔術與教育，給孩子一個自由的創意空間，讓孩子從個人思考到團隊分享皆能透過魔術的引導，將天馬行空的創意整合成實際落實的計畫，以積極正面的態度激勵孩子的創意，打開無限未來的人生。」
一位鼓勵孩子參加菁英魔術營隊的陳姓家長表示，他一直很擔心小朋友在學校似乎沒有交到什麼好朋友，每天回到家就是玩電玩遊戲，後來讓小朋友參加菁英魔法學院的魔術營隊，現在他的小朋友在學校常為同學表演魔術很受歡迎，還當選班長，感覺比以前快樂多了。
菁英魔法學院採用美國QLT量子教學法，導入魔術、遊戲、音樂、故事、活動，帶領孩子經由體驗及討論，用魔術啟動孩子強烈的學習動機，讓孩子自己思考「為什麼」，並且從活動中得到解答與成就感、協助孩子擁有獨立解決問題的能力，消除挫折及提升挑戰失敗的勇氣，提升團體溝通的能力，
菁英魔法學院顧問、沃客買創業聚落創辦人彭思舟，以前當過十年大學教授，他也指出，台灣目前的教育體質長期失衡，需要其他外在力量的刺激，魔術正好能夠刺激孩子的內心世界，幫助孩子均衡發展、找到天賦，因而加速學習，提升求知意願。尤其，台灣中小學教育陋習至今未除，許多老師重視班級治理更甚於關心孩子本身的性向發展與學習興趣，連早自習都需要派個小幫手在教室前面記錄「不乖、愛講話」的小朋友、但是小朋友長大後，最重要的核心能力之一，就是如何組建團隊與進行團隊溝通，魔術啟發教育可以幫助小朋友提升這方面的自信，提高未來的社會競爭力。
參考資料
https://money.udn.com/money/story/5635/2508999